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共探青春成長密碼 筑牢德育育人防線 ——湘鋼三校舉辦青春期教育專題德育研討活動
2025-04-26 08:49:46          來源:岳塘新聞網(wǎng) | 編輯:于楊 | 作者:崔瑩         

岳塘融媒4月26日訊(通訊員:崔瑩)為科學應對青春期學生成長困惑,深化德育工作實效,4月24日,湘鋼三校組織開展了“讀懂青春期的‘小心思’——德育研討”班主任微沙龍活動。德育副校長彭娟、德育主任廖知音、資深班主任許堅、朱冰潔及六年級全體班主任齊聚一堂,聚焦青春期異性交往教育策略,共探育人良方,為學生的健康成長構筑堅實防線。

活動伊始,德育副校長彭娟以近期校園中出現(xiàn)的“課間傳紙條”“過度關注異性”等典型現(xiàn)象為切入點,結合心理學理論與教育實踐,深入剖析青春期情感萌動的本質(zhì)。她指出:“青春期情感并非‘洪水猛獸’,而是身心發(fā)展的自然表現(xiàn)。教育者需以科學態(tài)度引導學生理解‘欣賞’與‘愛慕’的邊界,幫助其建立健康的交往觀?!蓖ㄟ^真實案例分享,與會教師就“如何區(qū)分正常交往與越界行為”“家校協(xié)同引導的突破口”等問題展開熱烈討論。

資深班主任許堅提出“三階引導法”:淡化標簽、轉移焦點、家校共育。她分享道:“與其用‘早戀’標簽加劇學生逆反,不如以‘欣賞他人優(yōu)點’為主題設計班會,在集體活動中自然滲透交往邊界教育。”朱冰潔老師則通過情景模擬教學案例《如果TA說“喜歡你”》,展示了如何以角色扮演引導學生理性應對情感表達,現(xiàn)場教師紛紛表示“既有新意又具實操性”。

此次微沙龍活動為班主任搭建了經(jīng)驗共享的平臺,后續(xù)學校將整理研討成果形成案例集,并計劃聯(lián)合心理教師開展青春期心理健康主題班會,持續(xù)推進德育工作專業(yè)化、科學化發(fā)展?;顒诱蔑@了湘鋼三校對學生成長需求的深切關注,為護航青少年健康成長筑牢堅實防線。

責編:于楊

來源:岳塘新聞網(wǎng)

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